Textos de divulgación científica

TERESITA DE JESUS
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Español:


Tema: Textos de divulgación científica


Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos no saben elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Textos de divulgación científica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre ¿qué es la divulgación científica? y ¿por qué es importante?

  • Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características.


Desarrollo:



  • Explicar los pasos para elaborar una propuesta de divulgación científica.

  • Realizar una actividad de lectura y comprensión de textos de divulgación científica.

  • Organizar a los estudiantes en grupos para seleccionar un tema de divulgación científica de su interés.


Cierre:



  • Pedir a los grupos que presenten su tema seleccionado y las razones por las que consideran que es importante divulgarlo.

  • Asignar tareas para la sesión siguiente, como investigar sobre el tema seleccionado y buscar posibles formas de divulgación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar los temas seleccionados por los grupos y las formas de divulgación propuestas.

  • Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la participación de la comunidad escolar en la divulgación científica.


Desarrollo:



  • Organizar a los grupos para discutir y seleccionar la forma