Introducción al concepto de Medición del tiempo

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de Medición del tiempo

• Presentación del tema a través de una conversación en donde se les pregunta a los alumnos qué saben sobre el tiempo y cómo lo miden.


• Realizar una actividad de observación de relojes y calendarios, en donde los alumnos identifiquen las diferentes formas de medir el tiempo.


• Promover una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan las palabras y expresiones que utilizan en su lengua materna para referirse al tiempo (antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.).


• Introducir los términos en español y repetir las palabras y expresiones en conjunto.

Sesión 2: Aprendizaje por indagación sobre la Medición del tiempo

• Presentar a los alumnos un problema relacionado con la falta de cultura en la administración del tiempo para sus actividades diarias.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes técnicas para administrar y organizar el tiempo de manera eficiente.


• Cada grupo debe investigar y presentar información sobre una técnica específica, como por ejemplo, el uso de agendas, planificación diaria, uso de alarmas, etc.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de administrar el tiempo.

Sesión 3: Aplicación de la Medición del tiempo en la vida diaria

• Realizar una actividad en la que los alumnos deben utilizar los términos aprendidos en las sesiones anteriores para describir y registrar cronológicamente sus actividades diarias.


• Proporcionar a los alumnos calendarios y pedirles que marquen las fechas y días de la semana en los que llevarán a cabo ciertas tareas.


• Fome