Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 5º de Primaria
Objetivo PDA: Lee textos autobiográficos y reflexiona sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdicisplinariedad: Violencia

Sesión 1 (45 minutos):
Secuencia didáctica: Introducción al tema y reflexión sobre la violencia

• Presentación del tema de la narración de sucesos autobiográficos y su importancia en la literatura y en la vida personal.


• Actividad grupal: Los estudiantes compartirán una experiencia personal en la que hayan presenciado o sufrido alguna forma de violencia.


• Reflexión en grupo: ¿Qué es la violencia? ¿Cuáles son las consecuencias de la violencia? ¿Cómo podemos contribuir a prevenir y combatir la violencia en nuestra comunidad?

Sesión 2 (45 minutos):
Secuencia didáctica: Lectura de textos autobiográficos

• Presentación de diferentes textos autobiográficos en primera persona del singular que aborden experiencias relacionadas con la violencia.


• Actividad individual: Los estudiantes leerán un texto autobiográfico y subrayarán las razones por las que está narrado en primera persona del singular.


• Discusión en grupo: Compartirán sus reflexiones sobre las razones encontradas y debatirán sobre el impacto de narrar experiencias personales en la primera persona.

Sesión 3 (45 minutos):
Secuencia didáctica: Reflexión y expresión creativa

• Actividad grupal: Los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre el impacto de narrar experiencias personales en primera persona y cómo esto puede ayudar a generar conciencia y promover el cambio.


• Actividad creativa