El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 3º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Título: Conociendo la relación entre indisciplina y violencia dentro del aula.

Inicio:

• Presentación del tema y de la problemática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la relación entre indisciplina y violencia dentro del aula.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover una cultura de paz en el aula para prevenir la indisciplina y la violencia?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Investigación en internet y otros recursos sobre la relación entre indisciplina y violencia, así como estrategias para promover una cultura de paz en el aula.


• Análisis y discusión de los hallazgos obtenidos.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre indisciplina, violencia y cultura de paz.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales realizados por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de promover una cultura de paz en el aula.


• Tarea: Elaborar un listado de estrategias para prevenir la indisciplina y la violencia en el aula.

Sesión 2:
Título: Estrategias para prevenir la indisciplina y la violencia en el aula.

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada.


• Presentación de los listados de estrategias elaborados por los equipos.


• Discusión