La Tabla periódica y sus propiedades químicas

Octavio Vargas
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades químicas


Objetivos:



  • Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo.

  • Identificar la ubicación de los elementos químicos en la Tabla periódica según su clasificación como metales, no metales y semimetales.

  • Utilizar la información científica y social para comprender el manejo y uso de los elementos químicos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Incorporar el manejo y uso de la información científica e información social.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas de opción múltiple sobre los conceptos clave de la Tabla periódica y sus propiedades químicas.

  2. Presentación oral sobre la importancia de los elementos químicos en la vida cotidiana y su relación con la salud.


Planeación de sesiones:


Sesión 1
Inicio: Presentación del tema y motivación a través de preguntas. ¿Cuántos elementos químicos crees que existen? ¿Sabes para qué se utiliza la Tabla periódica en la química? ¿Cuáles crees que son los elementos químicos más comunes en los seres vivos?


Desarrollo:



  • Introducción a la Tabla periódica y su estructura.

  • Identificación de los grupos y periodos en la tabla.

  • Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


Cierre: Realización de actividades prácticas en grupos pequeños para identificar los elementos químicos de diferentes objetos cotidianos.


Sesión 2
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y preguntas orientadoras. ¿Qué elementos químicos encontra