La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: La comunidad desconoce la importancia de la función creativa de la lengua y el arte en distintos ámbitos de la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la creatividad y originalidad de los textos literarios propuestos por los alumnos.


2. Cuestionario de retroalimentación para evaluar el grado de conciencia y comprensión de la importancia de la función creativa de la lengua y el arte en la comunidad.

Planeación de clases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Sensibilización sobre la importancia de la función creativa de la lengua y el arte en distintos ámbitos de la vida cotidiana.


• Presentación de la problemática interdisciplinar.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Lectura y análisis colectivo de un texto literario relacionado con la problemática.


• Reflexión sobre la importancia de la función creativa de la lengua y el arte en la comunidad.


• Actividad individual: los alumnos escribirán un texto corto en el que expresen una necesidad o interés comunitario.

Cierre:

• Puesta en común de los textos escritos por los