Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de conocimientos previos. 2. Trabajo grupal de investigación sobre el uso de materiales en diferentes artefactos de uso común.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Fase Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos previos de los estudiantes sobre materiales y sus propiedades.


• Aplicar un cuestionario de conocimientos previos para evaluar el nivel inicial de comprensión de los estudiantes.

Fase Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos sobre la estructura de la materia: átomos, moléculas, elementos y compuestos.


• Realizar experimentos sencillos para ejemplificar las propiedades físicas y químicas de diferentes materiales.


• Proporcionar ejemplos de diferentes materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Fase Cierre:

• Realizar una breve recapitulación de los conceptos vistos en la clase.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el uso de diferentes materiales en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Sesión 2:
Fase Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con el tema de la clase.

Fase Desa