Exposición sobre temas diversos - Características de canciones y poemas

CARLOS EDUARDO HERNANDEZ
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Exposición sobre temas diversos - Características de canciones y poemas


PDA (Propósito de aprendizaje):


Expone sobre diversos temas, considerando:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.


Objetivos específicos:



  1. Conocer y comprender las características de las canciones y los poemas.

  2. Aplicar las estrategias de planificación y organización en la exposición de un tema.

  3. Practicar la toma de apuntes y la elaboración de materiales de apoyo.

  4. Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos en la expresión oral y escrita.

  5. Desarrollar habilidades de escucha activa y participación en la audiencia.

  6. Fomentar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del proyecto y los objetivos de aprendizaje.

  • Introducción al tema: ¿Qué son las canciones y los poemas? Características principales.

  • Actividad de reflexión: Identificar canciones y poemas conocidos por los alumnos y analizar sus características.

  • Tarea: Investigar y traer al menos una canción o poema para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de las características de las canciones y los poemas.

  • Exposición de los alumnos: Cada alumno presentará una canción o poema que haya investigado, siguiendo los criterios de planificación y elaboración