Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son las normas y las leyes.


• Breve explicación sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Proyección de un video o presentación sobre los derechos humanos y su importancia.


• Explicación de las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Realización de una actividad grupal: los alumnos deben investigar y presentar ejemplos de normas y leyes que protegen los derechos humanos en su comunidad o país.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.


• Asignación de una tarea: los alumnos deben realizar un collage o dibujo que represente la importancia de respetar las normas y leyes en la convivencia diaria.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Analizar en grupos los principales derechos humanos y su aplicación en la convivencia diaria.

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• División de los alumnos en grupos de cuatro.


• Entrega de tarjetas con diferentes derechos humanos escritos en ellas.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos deben investigar y discutir en sus grupos sobre el derecho humano asignado.


• Cada grupo debe elaborar una breve presentación sobre el derecho hum