Introducción al tema y análisis del problema
ELIA JUAREZ
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (PDA: Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia)
- Actividad de inicio: Se proyecta una imagen con diferentes situaciones de conflicto y se les pide a los alumnos que las observen y comenten en parejas cuáles podrían generar diferencias y conflictos que afecten la convivencia entre las personas.
- Actividad principal: Se formarán grupos de 4-5 alumnos y cada grupo recibirá una tarjeta con un escenario de conflicto entre compañeros. Los alumnos deberán analizar el escenario y responder las siguientes preguntas: ¿Qué crees que causó el conflicto? ¿Cómo afecta a la convivencia entre los compañeros? ¿Qué consecuencias podría tener este conflicto? Cada grupo deberá exponer sus respuestas al resto de la clase.
Sesión 2: Causas y consecuencias de los conflictos (PDA: Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia)
- Actividad de inicio: Se realizará una lluvia de ideas en la pizarra sobre las posibles causas de los conflictos entre compañeros.
- Actividad principal: Se formarán grupos de 4-5 alumnos y cada grupo recibirá una tarjeta con una causa de conflicto. Los alumnos deberán discutir en su grupo sobre las posibles consecuencias de esa causa de conflicto en la convivencia entre compañeros. Posteriormente, cada grupo compartirá sus conclusiones y se hará una puesta en común en clase.
Sesión 3: Formas de resolver conflictos (PDA: Realiza propuestas para e