Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria
Ilse Viviana Dávila- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria
Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la importancia de la comunicación oral (10 minutos)
- Inicio de la clase con una conversación en grupo sobre la importancia de comunicarse y expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
- Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que necesitamos comunicarnos oralmente.
Desarrollo de la habilidad de escucha (25 minutos)
Juego de "Escucha atentamente": Los estudiantes se colocarán en círculo y se les dará una consigna. Cada estudiante debe escuchar atentamente y repetir la consigna al compañero siguiente, hasta que llegue al último estudiante. El último estudiante debe decir en voz alta la consigna original. Se realizarán varias rondas con diferentes consignas.
Actividad de "Escucha y ordena": Los estudiantes se organizarán en parejas. Un estudiante será el "hablante" y el otro será el "oyente". El hablante dará instrucciones al oyente sobre cómo ordenar una serie de objetos. El oyente deberá escuchar atentamente y realizar el orden indicado por el hablante.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar atentamente para poder comunicarnos de manera efectiva.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: Los estudiantes deberán entrevistar a un mie