Medición y cálculo de perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Medición y cálculo de perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar el problema del cálculo de perímetro, área de polígonos regulares e irregulares, cálculo de la circunferencia del círculo y área del círculo.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el problema: "Imaginen que trabajan en un parque temático y se les ha encargado diseñar una fuente circular con diferentes polígonos alrededor. ¿Cómo podríamos calcular el perímetro y el área de estos polígonos y de la fuente en general?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo calcularían el perímetro y el área de los polígonos y del círculo.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes ejemplos de polígonos regulares e irregulares y de círculos.


• Pedir a cada grupo que investigue y aplique fórmulas o estrategias para calcular el perímetro y el área de los polígonos y del círculo.


• Animar a los estudiantes a utilizar materiales concretos, como reglas y compases, para realizar mediciones precisas.


• Facilitar el acceso a recursos digitales, como calculadoras o aplicaciones, que puedan ayudar en los cálculos.

Cierre (10 minutos):

• Solicitar a cada grupo que presente sus hallazgos y cómo calcularon el per