Materiales, procesos técnicos y comunidad

Gaby Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Mal manejo de residuos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a atender.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el mal manejo de residuos y sus consecuencias sociales y ambientales.

  • Reflexión sobre la importancia de prevenir daños sociales y a la naturaleza a través del buen manejo de los materiales.


Fase de desarrollo:



  • Estudio de casos de comunidades que han implementado buenas prácticas en el manejo de residuos.

  • Análisis de los materiales utilizados en los procesos técnicos de estas comunidades.

  • Identificación de las características de los materiales y su impacto en el entorno.


Fase de cierre:



  • Discusión en grupos sobre posibles soluciones al mal manejo de residuos en la comunidad escolar.

  • Planteamiento de acciones concretas que pueden llevar a cabo para prevenir daños sociales y a la naturaleza.

  • Reflexión final sobre la importancia de trabajar en comunidad para lograr un cambio positivo.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y de las acciones propuestas por los estudiantes.

  • Presentación de los materiales reciclables y no reciclables.

  • Análisis de los procesos técnicos que se pueden llevar a cabo para transformar los materiales