La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de cómo producir textos para informes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a los alumnos y planteamiento de la problemática comunitaria.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios a través de la escritura.

Desarrollo:

• Actividad de lectura de textos literarios que aborden problemáticas comunitarias.


• Análisis y discusión de los elementos literarios presentes en los textos leídos.

Cierre:

• Planteamiento de la actividad de escritura: los alumnos deberán crear un cuento corto que aborde una problemática de la comunidad y ofrezca una solución.


• Explicación de los criterios de evaluación para la tarea.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de dudas.


• Presentación de estrategias de escritura creativa.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas comunitarias y posibles soluciones.


• Planificación de los cuentos cortos: elección de personajes, escenarios, conflictos y soluciones.

Cierre:

• Avance en la escritura de los cuentos cortos.


• Retroalimentación individualizada a los alumnos.

Sesión 3:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.


• Planteamiento de la importancia de la inclusión y la apropiación de las culturas en la escritura.

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