Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, buscando consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en el panel o debate (evaluando la fluidez en inglés, la argumentación, el respeto a las opiniones de los demás, etc.)


2. Cuestionario de reflexión individual sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles donde los alumnos simulan situaciones de comunicación violenta y asertiva en inglés.


• Breve introducción teórica sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia.

Desarrollo:

• Actividad de lectura y comprensión de un texto sobre la violencia en las familias y la escuela.


• Discusión en grupos pequeños en inglés sobre las ideas principales del texto.


• Puesta en común de las conclusiones de los grupos y elaboración de un listado de propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la