Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Dalinda Elisa Ríos
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre personas, grupos y organizaciones que han promovido una cultura de paz en México y América Latina".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por paz y cultura de paz.
- Presentación de la pregunta problema: "¿Qué acciones han llevado a cabo personas, grupos u organizaciones en México y América Latina para promover una cultura de paz?".
Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
- Los alumnos trabajarán en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Cada grupo deberá investigar y seleccionar una acción realizada por una persona, grupo u organización en México o América Latina que haya promovido una cultura de paz.
- Los alumnos deberán investigar sobre el contexto en el que se llevó a cabo dicha acción, los objetivos que se buscaban alcanzar, las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.
- Los grupos deberán preparar una presentación en formato libre (puede ser un mural, una exposición oral, un video, etc.) para compartir su investigación con el resto del grupo.
- Durante la investigación, los alumnos deberán analizar cómo se relaciona la acción seleccionada con los valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Fase 3: