Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Establece relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Derivado de las acciones y contenidos abordados el ciclo anterior, se identificó que los alumnos desconocen la comunidad y el municipio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Diálogo con los alumnos sobre lo que conocen acerca de su comunidad y municipio.


• Lectura de un cuento relacionado con la comunidad y el municipio.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los personajes, lugares y sucesos del cuento.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la comunidad y el municipio.


• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para recopilar información sobre la historia, personajes destacados, lugares emblemáticos, y eventos importantes del municipio.


• Elaboración de un mapa conceptual individual con la información recopilada.

Sesión 3:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por los alumnos.


• Diálogo sobre las relaciones causales y temporales entre los acontecimientos investigados.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto informativo sobre la evolución del municipio a lo largo del tiempo.


• Realización de un ejercicio de comprensión lectora y análisis de la relación causa-efecto.

Sesión 4:

• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán una narración relaci