Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Cómo afecta el cambio climático y la contaminación en el medio ambiente y su entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos: el Sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con algunos fenómenos naturales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del movimiento de la Luna y sus fases.


• Mostrar imágenes y videos de la Luna y sus fases para despertar la curiosidad y motivación de los alumnos.


• Plantear el problema que se abordará durante la secuencia didáctica: ¿Cómo afecta el cambio climático y la contaminación en el medio ambiente y su entorno?

Sesión 2 (Investigación y experimentación):

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para realizar investigaciones y experimentos sobre el movimiento de rotación y traslación de la Luna.


• Los alumnos deberán realizar observaciones, mediciones y análisis de datos para comprender y describir el movimiento de la Luna y su relación con sus fases.


• Los grupos compartirán sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3 (Construcción de modelos):

• Explicar a los alumnos que crearán modelos para representar el movimiento de rotación y traslación de la Luna.


• Proporcionar materiales para la construcción de modelos y guiar a los alumnos en su proceso creativo.


• Los alumnos podrán utilizar materiales como ca