Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Revolución de Ayutla de 1854
Gloria Saldivar
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Revolución de Ayutla de 1854
PDA: Identifica causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Influencia de las redes sociales
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.
- Plantear el problema: ¿Cómo influyen las redes sociales en la comprensión de las causas y consecuencias de la Revolución de Ayutla de 1854?
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben acerca de la Revolución de Ayutla y su contexto histórico.
- Presentar la relación entre el tema principal y la influencia de las redes sociales.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar en línea la Revolución de Ayutla de 1854 y su contexto histórico.
- Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes (libros, artículos, videos, etc.) y analizar la influencia de las redes sociales en la comprensión de este hecho histórico.
- Durante esta fase, los alumnos deberán discutir en grupo, compartir sus hallazgos y reflexionar sobre las diferentes perspectivas presentadas en las redes sociales.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Promover una discusión en clase sobre la influencia de las redes sociales en la comprensión de la Revolución de Ayutla de 1854.
- Resumir los puntos principales y hacer énfasis en la importancia del análisis crítico de la información que se encuentra en las redes sociales.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo aprendid