Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación y contextualización del tema:

   
   
   
   
   • Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Explicar la importancia de establecer relaciones causales y temporales entre los acontecimientos.
   
   
   • Relacionar la temática con situaciones cotidianas de los alumnos.
   
   
   
   



2. Actividad de lectura y discusión:

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un texto narrativo que presente sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Realizar una discusión en grupo sobre los sucesos narrados y las relaciones temporales y causales entre ellos.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos, brindando oportunidades para que compartan sus ideas y experiencias relacionadas con el tema.
   
   
   
   



3. Actividad de escritura:

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno un breve relato narrando un suceso del pasado y otro del presente.
   
   
   • Recordarles que deben establecer relaciones causales y temporales entre los sucesos.
   
   
   • Proporcionar apoyo y orientación individual a aquellos alumnos que presenten dificultades en la escritura.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Revisión y corrección de los relatos escritos:

   
   
   
   
   • Recoger los relatos escritos de los alumnos.
   
   
   • Realizar una corrección en conjunto, destacando los aciertos y brindando sugerencias para mejorar.
   
   
   • Resaltar la importancia de la estructura narrativa y la coherencia temporal y causal en la escritura de relatos.
   
   
   
   



2. Actividad de lectura y análisis de textos narrativos:

   
   
   
   
   • Leer en voz al