Las revoluciones modernas y sus tendencias - Dictadura de Antonio López de Santa Anna y la influencia de las redes sociales

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Dictadura de Antonio López de Santa Anna y la influencia de las redes sociales

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar las características y el contexto en el que se desarrolló la dictadura de Antonio López de Santa Anna, y cómo las redes sociales pueden influir en nuestra percepción de los hechos históricos".

Desarrollo (30 minutos):
2. Presentación del problema: "Imaginemos que somos historiadores y nos han encargado investigar la dictadura de Santa Anna. ¿Cómo podemos obtener conclusiones sobre este periodo y su contexto? Además, ¿cómo las redes sociales pueden afectar nuestra comprensión e interpretación de la historia?".
3. Formación de equipos de trabajo (4-5 integrantes) y asignación de roles dentro del equipo (investigador, analista, comunicador, etc.).
4. Los equipos investigarán la dictadura de Santa Anna y las tendencias políticas y sociales de la época, utilizando fuentes primarias y secundarias.
5. Cada equipo debe explorar cómo las redes sociales pueden influir en la percepción de la historia y buscar ejemplos concretos de casos en los que esto haya sucedido.

Cierre (10 minutos):
6. Los equipos presentan sus hallazgos al resto de la clase, resaltando las características y contexto de la dictadura de Santa Anna y la influencia de las redes sociales.
7. Reflexión grupal sobre cómo la información obtenida puede afectar nuestra comprensión de la historia y cómo podemos buscar fuentes confiables en la era de las redes sociales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase: "Hoy con