Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
LUIS MIGUEL MARTINEZ- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Integración interdisciplinar: Atender al problema del ASEO PERSONAL.
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema del aseo personal. Generar una lluvia de ideas sobre la importancia del aseo personal y su relación con el espacio geográfico.
Desarrollo: Explicación de las categorías de análisis espacial y ejemplos de representaciones del espacio geográfico en México y el mundo. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y compartan ejemplos de saberes ancestrales sobre el espacio geográfico de distintas culturas.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico.
Sesión 2:
Inicio: Repaso del tema anterior y del problema del aseo personal. Presentación de diferentes tipos de representaciones del espacio geográfico (mapas, planos, fotografías, etc.) y su importancia en la comprensión del territorio.
Desarrollo: Realización de una actividad práctica donde los alumnos creen su propia representación del espacio geográfico de su comunidad, utilizando diferentes elementos y recursos. Presentación de las representaciones creadas por los alumnos y análisis grupal de las diferencias y similitudes.
Cierre: Reflexi