Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Objetivo (PDA): Lee textos autobiográficos y reflexiona sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Comprensión de textos y escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de suceso autobiográfico

• Presentación del tema de la narración de sucesos autobiográficos.


• Explicación de la importancia de reflexionar sobre las razones de la narración en primera persona del singular.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán brevemente un suceso importante de su vida.


• Selección de un suceso autobiográfico para trabajar durante el proyecto comunitario.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información

• Explicación de la importancia de investigar y recopilar información sobre el suceso autobiográfico seleccionado.


• Los alumnos realizarán una investigación sobre su suceso autobiográfico, entrevistando a familiares o consultando fuentes escritas o digitales.


• Recopilación de la información obtenida en un formato adecuado.

Sesión 3: Organización de la narración autobiográfica

• Explicación de la importancia de organizar la narración de forma coherente y estructurada.


• Los alumnos organizarán la información recopilada en una secuencia lógica, con inicio, desarrollo y final.


• Fomentar la creatividad y la originalidad en la narración.

Sesión 4: Mejora de la escritura

• Explicación de la importancia de la revisión y mejora de la escritura.


• Los alumnos revisarán su narración autobiográfica, corrigi