La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Comprensión de palabras y expresiones en inglés

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y preguntar a los alumnos qué saben sobre esos lugares.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos textos cortos sobre diferentes países de habla inglesa y realizar una lectura en voz alta en grupo.


• Análisis de vocabulario: Identificar palabras y expresiones en inglés desconocidas y su significado. Utilizar estrategias de comprensión lectora.

Cierre:

• Puesta en común: Los alumnos compartirán en grupos pequeños lo que han aprendido sobre los países de habla inglesa.


• Reflexión: Discutir la importancia de la identidad y la cultura en la comunicación intercultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente lo aprendido sobre los países de habla inglesa.


• Análisis del problema interdisciplinar: Comprensión de palabras y expresiones en inglés. Discutir las dificultades encontradas por los alumnos y cómo superarlas.

Desarrollo:

• Actividad de escritura: Los alumnos realizarán una investigación sobre un país de habla inglesa y escribirán una descripción de su cultura, tradiciones y rasg