Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: Violencia

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el problema a los alumnos: la violencia como obstáculo para la convivencia y ejercicio de los derechos humanos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que pueden existir en la comunidad y el país.


• Identificar y discutir ejemplos de situaciones en las que se vulneren los derechos humanos debido a la violencia.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles un caso ficticio de violencia en el que se vulneren derechos humanos.


• Los grupos deberán investigar sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en dichos casos.


• Cada grupo deberá diseñar y presentar una propuesta de acción para resolver el caso y garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus propuestas de acción al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes soluciones propuestas y sus posibles impactos en la comunidad y el país.


• Destacar la importancia de la participación activa en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio