Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Objetivo general: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura, y su influencia en la toma de decisiones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones."


• Motivación: Mostrar una imagen o video que refleje diferentes emociones y pedir a los alumnos que expresen qué sienten al verlo.


• Planteamiento del problema: "Muchas veces tomamos decisiones basadas en lo que sentimos, pero ¿sabemos de dónde vienen esos sentimientos?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Lluvia de ideas sobre los sentimientos y su origen. Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema.


• Actividad 2: Charla o video explicativo sobre cómo los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura. Se hará énfasis en la influencia de la cultura en la forma en que percibimos y expresamos nuestras emociones.


• Trabajo en equipos: Asignar un caso hipotético a cada equipo, donde se planteen diferentes situaciones en las que los sentimientos influyan en la toma de decisiones. Los alumnos deberán analizar y discutir cómo los sentimientos pueden influir en esas decisiones.


• Plenaria: Cada equipo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio de debate sobre la importancia de conocer y comprender nuestros sentimientos antes de tomar decisiones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión sobre cómo los sentimientos pueden influir en sus propias decisiones y cómo pueden utilizar ese conocimiento para tomar decisiones más conscientes.


• Conclusiones