Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Incorporación interdisciplinar: Ejercicios de comparación de fracciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de fracciones y decimales y preguntarles si saben cómo convertirlos entre sí.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre estrategias que podrían utilizar para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Proponer ejemplos y solicitar a los alumnos que los conviertan de fracción a decimal y de decimal a fracción utilizando las estrategias mencionadas.


• Trabajar en pequeños grupos para resolver ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las estrategias utilizadas por los grupos y discusión de los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre la importancia de la precisión al realizar conversiones entre fracciones y decimales.


• Asignar ejercicios para practicar en casa.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisión rápida de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Proporcionar a los alumnos una lista de números fraccionarios y decimales desordenados y pedirles que los ordenen de menor a mayor.

Fase de desarrollo:

• Introducir la estrategia de uso de la recta numérica para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Real