Salud sexual y reproductiva

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva

Objetivo: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Discriminación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión sobre creencias y estereotipos


2. Presentación de propuestas para la prevención del embarazo en la adolescencia y la promoción de la igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta inicial: ¿Qué creencias o estereotipos has escuchado acerca de la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres?


• Realización de una breve actividad de brainstorming donde se registren las respuestas de los alumnos en un pizarrón o en una hoja de papel grande.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos básicos sobre salud sexual y reproductiva, enfocándose especialmente en la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


• Realización de una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos deberán buscar información sobre los diferentes métodos anticonceptivos y su eficacia en la prevención del embarazo y las enfermedades de transmisión sexual. Deberán evaluar la información encontrada y seleccionar la más relevante.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los resultados de la investigación y la importa