Comprensión y producción de textos explicativos.
Andrés Chávez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Primaria 6º - Comprensión y producción de textos explicativos
Tema: Comprensión y producción de textos explicativos.
Objetivo: Expresar con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elaborar resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Afianzar lectura y escritura.
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Introducir el concepto de texto explicativo y promover la comprensión lectora.
Actividad:
- Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos explicativos (artículos, enciclopedias, manuales, etc.).
- Realizar una lectura en voz alta de un texto explicativo y pedir a los alumnos que tomen notas sobre las ideas principales.
- Facilitar una discusión en grupo sobre la comprensión del texto y ayudar a los alumnos a expresar sus ideas con sus propias palabras.
- Pedir a los alumnos que elaboren un resumen del texto explicativo utilizando sus propias palabras.
Sesión 2:
Objetivo específico: Desarrollar habilidades de producción de textos explicativos.
Actividad:
- Presentar a los alumnos una serie de ejemplos de textos explicativos y analizar sus características.
- Pedir a los alumnos que elijan un tema de interés y que investiguen sobre él para elaborar un texto explicativo.
- Facilitar la organización de los alumnos en grupos de trabajo y asignar roles a cada uno (investigador, redactor, editor, etc.).
- Brindar apoyo y orientación a