Introducción al tema y familiarización con pictogramas
Nayeli Zav
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y familiarización con pictogramas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Familiarizar a los alumnos con el concepto de datos y su organización a través de pictogramas.
- Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de organizar e interpretar datos.
- Presentar a los alumnos distintos tipos de pictogramas y explicar cómo se utilizan para organizar datos.
- Mostrar ejemplos visuales de pictogramas y pedir a los alumnos que los interpreten y compartan lo que entienden.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen su propio pictograma utilizando figuras simples para representar datos de su interés.
- En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus pictogramas y explicarán qué datos representan.
Sesión 2: Elaboración de tablas de datos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Enseñar a los alumnos cómo elaborar tablas de datos como otra forma de organizar información.
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre pictogramas y su uso.
- Presentar a los alumnos el concepto de tablas de datos y cómo se utilizan para organizar la información de manera más detallada.
- Mostrar ejemplos de tablas de datos simples y explicar cómo se llenan.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos completen una tabla de datos con información proporcionada.
- En grupos pequeños, los alumnos crearán su propia tabla de datos utilizando información de su interés.
Sesión 3: Interpretación de datos y respuesta a preguntas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Enseñar a los alumnos cómo interpretar los datos organizados y utilizarlos para responder preguntas.
- Repasar brevemente lo aprendido en las sesiones a