Introducción al tema y familiarización con pictogramas

Nayeli Zav
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y familiarización con pictogramas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Familiarizar a los alumnos con el concepto de datos y su organización a través de pictogramas.



  • Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de organizar e interpretar datos.

  • Presentar a los alumnos distintos tipos de pictogramas y explicar cómo se utilizan para organizar datos.

  • Mostrar ejemplos visuales de pictogramas y pedir a los alumnos que los interpreten y compartan lo que entienden.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen su propio pictograma utilizando figuras simples para representar datos de su interés.

  • En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus pictogramas y explicarán qué datos representan.


Sesión 2: Elaboración de tablas de datos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Enseñar a los alumnos cómo elaborar tablas de datos como otra forma de organizar información.



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre pictogramas y su uso.

  • Presentar a los alumnos el concepto de tablas de datos y cómo se utilizan para organizar la información de manera más detallada.

  • Mostrar ejemplos de tablas de datos simples y explicar cómo se llenan.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos completen una tabla de datos con información proporcionada.

  • En grupos pequeños, los alumnos crearán su propia tabla de datos utilizando información de su interés.


Sesión 3: Interpretación de datos y respuesta a preguntas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Enseñar a los alumnos cómo interpretar los datos organizados y utilizarlos para responder preguntas.



  • Repasar brevemente lo aprendido en las sesiones a