Explorando nuestra identidad a través del arte

Plan de clase

Título de la clase: Explorando nuestra identidad a través del arte

Objetivo de la clase (PDA): Aprecia la intención expresiva en diversas manifestaciones artísticas, para la construcción crítica de las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Vinculación del tema con la asignatura de Lengua y Literatura

Tema transversal: Problema: EN VERDAD ME CONOZCO ??

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción a la clase y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por identidad y sentido de pertenencia.


• Presentación de la relación entre el tema y el problema a tratar.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición del profesor sobre la importancia del arte como medio de expresión de la identidad y sentido de pertenencia.


• Presentación de distintas manifestaciones artísticas que reflejan la identidad personal y colectiva.


• Separación de los estudiantes en grupos y asignación de una manifestación artística específica (pintura, música, danza, poesía, teatro, etc.).


• Investigación en grupo sobre la manifestación artística asignada, incluyendo su historia, características y ejemplos destacados.


• Elaboración de una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Puesta en común y discusión sobre los elementos que hacen que cada manifestación artística refleje la identidad personal y colectiva.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos deben crear una obra de arte que exprese su propia identidad