Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Nivel educativo: Secundaria 3º para Matemáticas

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Cómo representar información a partir de encuestas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema de Obtención y representación de información.


• Reflexión sobre la importancia de las gráficas en la comunicación de datos.


• Presentación del problema interdisciplinar: cómo representar información a partir de encuestas.


• Planteamiento de preguntas iniciales para despertar el pensamiento crítico de los alumnos.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes tipos de gráficas utilizadas para representar información.


• Recopilación de ejemplos de gráficas encontrados en diferentes contextos.


• Análisis de los datos representados en las gráficas y su utilidad para comunicar información.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de gráfica y su adecuación para diferentes situaciones.


• Reflexión sobre la importancia de interpretar correctamente la información presentada en las gráficas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducción a las encuestas como fuente de obtención de información.


• Reflexión sobre la importancia de diseñar preguntas adecuadas para obtener datos relevantes.

Desarrollo:

• Diseño de una encuesta en grupos sobre un tema de interés para los a