La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos.

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y su importancia en su entorno.


• Invitar a los alumnos a investigar sobre una lengua indígena y su uso en su comunidad.

Sesión 2: Lectura de obras literarias que reflejen la diversidad de lenguas.

• Presentar a los alumnos varias obras literarias procedentes de distintas culturas que muestren la riqueza lingüística de México y el mundo.


• Realizar la lectura en voz alta de una obra seleccionada y realizar una reflexión sobre las diferentes lenguas presentes en la historia.

Sesión 3: Análisis de las obras literarias.

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una obra literaria para que la analicen.


• Cada grupo deberá identificar y discutir las lenguas presentes en la obra, así como su importancia en la historia.


• Presentar los resultados del análisis al resto del grupo.

Sesión 4: Creación de un cuento multicultural.

• Invitar a los alumnos a crear un cuento que refleje la diversidad de lenguas y culturas.


• Cada alumno deberá escribir una parte del cuento en la lengua que investigó en la primera sesión.


• Los alumnos deberán trabajar en parejas para unir las pa