Conozcamos nuestros derechos a un ambiente sano y cuidemos nuestro entorno

Plan de clase

Título de la clase: Conozcamos nuestros derechos a un ambiente sano y cuidemos nuestro entorno

Objetivo de Aprendizaje:
Dialogar acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a abordar: No identifican sus derechos a un ambiente sano y por lo tanto no hay conciencia del cuidado del medio ambiente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

1. Presentar el tema y el problema a los estudiantes.


2. Realizar una dinámica de sensibilización en la que los alumnos compartan qué entienden por un ambiente sano y cuáles son las acciones que pueden llevar a cabo para cuidarlo.

Desarrollo (25 minutos):
3. Formar grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo) y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos relacionados con el medio ambiente y el acceso al agua potable.
4. Proporcionar a cada grupo recursos como libros, revistas y acceso a internet para realizar la investigación.
5. Los grupos deberán recopilar la información y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):
6. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y respetar los derechos humanos relacionados con el ambiente.
7. Realizar una lluvia de ideas sobre acciones concretas que los estudiantes pueden llevar a cabo para cuidar el medio ambiente.

Sesión 2 (45 minutos):

Presentación de los resultados de la investigación (20 minutos):

1. Cada grupo compartirá su presentación sobre los derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable.


2. Los grupos podrán utilizar distintos recursos visuales co