La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para Español en Secundaria 3º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema, resaltando la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Presentar el problema específico que se abordará durante el proyecto comunitario.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el problema y a generar ideas para posibles soluciones.

2. Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un género literario (por ejemplo: cuento, poesía, ensayo).


• Cada grupo deberá investigar y analizar ejemplos de textos literarios del género asignado que aborden problemáticas comunitarias.


• Los alumnos deberán trabajar en la creación de un texto literario del género asignado, que ofrezca una propuesta de solución al problema identificado.


• Durante el desarrollo de la creación del texto, los alumnos deberán aplicar el pensamiento crítico, analizando las posibles consecuencias y beneficios de sus propuestas.

3. Cierre:

• Cada grupo presentará su texto literario y explicará cómo su propuesta de solución puede contribuir a mejorar la comunidad.


• Se fomentará la reflexión y el debate entre los alumnos, promoviendo la expresión de opiniones y la construcción de argumentos fundamentados.


• Se realizará una conclusión sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de