Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos. Exploración y construcción de desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales .

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos. Exploración y construcción de desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales (cilindros, pirámides y conos).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: Manipulación inadecuada de los signos algebraicos.

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales (cilindros, pirámides y conos).

Enfoque de Vida saludable y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una breve introducción al tema, resaltando la importancia de comprender y construir figuras tridimensionales en el contexto de la vida diaria.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el enfoque de Vida saludable y Pensamiento crítico.


• Realizar una lluvia de ideas sobre figuras tridimensionales conocidas por los alumnos.


• Mostrar ejemplos de desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo materiales para construir figuras tridimensionales (cilindros, pirámides y conos) utilizando papel y tijeras.


• Guiar a los estudiantes para que construyan las figuras y luego "desdoble" las caras para obtener los desarrollos planos.


• Fomentar la investigación y la exploración, permitiendo a los grupos compartir sus descubrimientos y estrategias.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los desarrollos planos obtenido