Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar la oxidación de materiales en su entorno, como la de los alimentos (manzanas, plátanos o aguacate), y de metales (hierro), así como las sustancias o materiales que se utilizan para evitar la oxidación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Pérdida de valores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de cambios permanentes en los materiales y su importancia en la vida diaria.


• Realización de una actividad grupal para identificar objetos y alimentos que han experimentado cambios permanentes a causa de la oxidación.


• Reflexión sobre los efectos de la oxidación en la vida diaria y en el entorno.

Sesión 2:

• Indagación guiada: Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes tipos de materiales que se oxidan y los que no lo hacen.


• Recopilación de información y elaboración de un cuadro comparativo.


• Discusión grupal sobre los resultados obtenidos y las implicaciones de la oxidación en la vida diaria.

Sesión 3:

• Experimento práctico: Realizar una serie de experimentos para observar la oxidación en diferentes materiales (alimentos y metales).


• Registro de los resultados obtenidos y análisis de los mismos.


• Reflexión sobre la importancia de prevenir la oxidación en ciertos materiales y su relación con la vida diaria.

Sesión 4:

• Discusión de casos reales: Presentación de situaciones cotidianas en las que se observe la oxidación de materiales y sus implicaciones.


• Análisis de las sustancias