La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: La inasistencia del alumnado y el desinterés por el aprendizaje de los aprendizajes fundamentales.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y creación de un ambiente inclusivo.


• Realización de una breve actividad de activación de conocimientos previos relacionados con la temática (por ejemplo, preguntar a los estudiantes si conocen algún hecho histórico de inmigración en el país).


• Presentación de la problemática a atender: la inasistencia y el desinterés por el aprendizaje de los aprendizajes fundamentales.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del tema central: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Resaltar la importancia de comprender la llegada de diferentes pueblos al país a lo largo de la historia.


• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo (4 o 5 integrantes).


• Entrega de material de apoyo (libros, textos, imágenes, recursos digitales, etc.) para que los estudiantes investiguen sobre diferentes momentos históricos de inmigración en el país.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo organizarían cronológicamente la llegada de los diferentes pueblos al país? ¿Qué criterios utilizarían para esta organización?


• Los estudiantes tendrán tiempo para in