Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lector escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Leer en voz alta un poema lírico y conversar sobre las emociones que transmite.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo los recursos estéticos en la literatura oral y escrita pueden influir en nuestra forma de disfrutar de los textos?

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de recursos estéticos (aliteración, rima, metáfora, etc.).


• Análisis de ejemplos de literatura oral y escrita que contengan dichos recursos.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación de recursos estéticos en textos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Comentarios finales y preguntas de los estudiantes.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de textos literarios que contengan recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas.


• Conversación sobre los ejemplos de textos literarios encontrados.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes formas de literatura oral (canciones, poemas recitados, adivinanzas, trabalenguas, etc.).


• Análisis de ejemplos de literatura oral que contengan recursos estéticos.