Presentación de la comunidad y selección de temas de interés

María Irela López
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando nuestra comunidad: Registro y resumen de información"


Objetivo general de la planeación: Fomentar en los alumnos de 1º grado de primaria la capacidad de registrar y resumir información sobre un tema de su interés, utilizando diferentes herramientas como la escritura, los esquemas, los dibujos, las fotografías y los videos, a partir de la interacción con diversas fuentes de información.


Sesión 1:


Tema: Presentación de la comunidad y selección de temas de interés


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación de la clase y revisión del objetivo de la planeación.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes aspectos de la comunidad que les gustaría investigar.

  3. Elección individual de un tema de interés y justificación del mismo.

  4. Organización de los alumnos en grupos de trabajo según el tema seleccionado.


Recursos: Pizarrón, plumones, hojas de papel, lápices.


Sesión 2:


Tema: Investigación de fuentes de información


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Explicación de las diferentes fuentes de información disponibles (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras).

  2. Realización de una visita a la biblioteca escolar para explorar diferentes libros relacionados con los temas elegidos.

  3. Uso de dispositivos electrónicos para buscar información en internet (supervisado por el docente).

  4. Realización de entrevistas a personas de la comunidad relacionadas con los temas seleccionados.


Recursos: Libros de la biblioteca, dispositivos electrónicos, hojas de entrevista.


Sesión 3:


Tema: Registro de la información consultada


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación de diferentes herramientas de re