Introducción al tema y análisis de textos expositivos

Paola lopez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la planeación y escritura de algún texto expositivo, así como en su revisión y corrección, haciendo sugerencias de mejora. Reflexiona sobre palabras y frases que impliquen comparación: algunos, otros, en cambio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos expositivos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de comprensión y producción de textos expositivos, identificando los elementos de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.

    • Planteamiento del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación de diferentes textos expositivos que contengan los elementos mencionados.

    • Análisis de los textos en grupo, identificando los elementos y características de cada uno.

    • Puesta en común y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los textos.

    • Discusión sobre la importancia de los textos expositivos y su utilidad en la vida cotidiana.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de los elementos estudiados y de la importancia de los textos expositivos.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar un texto expositivo y analizar sus características.




Sesión 2: Producción de textos expositivos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Participar en la planeación y escritura de un texto expositivo, así como en su revisión y corrección, haciendo sugerencias de mejora.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Explicación de los pasos para la producción de un texto expositivo: selección del tema, organización de las ideas, redacción, revisión y corrección.

    • Elección de un tema en común para trabajar en grupo.

    • Planeación del texto expositivo en grupo, aplicando los e