Presentación del tema y sensibilización sobre la importancia del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Apolinar Ochoa
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Presentación del tema y sensibilización sobre la importancia del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos serán capaces de comprender la importancia del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


Recursos:



  • Pizarra y marcadores.

  • Imágenes o fotografías que representen actividades familiares y comunitarias.

  • Papel y lápices.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre el tema de la clase.

    • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una actividad que realiza en su familia o comunidad y por qué le gusta hacerlo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exponer las imágenes o fotografías en la pizarra y solicitar a los alumnos que las observen atentamente.

    • Realizar preguntas guía para promover la reflexión, por ejemplo:

      • ¿Qué actividades familiares y comunitarias pueden observar en las imágenes?

      • ¿Por qué creen que es importante participar en estas actividades?



    • Anotar las respuestas de los alumnos en la pizarra.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

    • Recoger los cuadernos para evaluar la participación y el nivel de reflexión de cada alumno.




Sesión 2:
Tema: Identificación de lo que es común a los miembros de la familia.
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos serán capaces de identificar y redactar aspectos comunes a los miembros de la familia.


Recursos:



  • Pizarra y marcadores.

  • Papel y lápices.


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