Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la conservación de las lenguas.


• Introducir a los alumnos a diversos textos en inglés que promueven la preservación de las lenguas.


• Explicar el objetivo de la clase y la importancia de participar en un debate sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto en inglés sobre la preservación de las lenguas.


• Pedir a los grupos que lean y analicen el texto, identificando los cambios lingüísticos y culturales mencionados en el mismo.


• Facilitar una discusión en grupo sobre los cambios identificados y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.


• Pedir a los grupos que preparen argumentos a favor o en contra de los cambios lingüísticos y culturales presentados en el texto.


• Realizar un debate en inglés donde los alumnos expongan sus argumentos y refuten los de los demás grupos.

Fase 3: Cierre

• Realizar una reflexión final sobre los temas discutidos en el debate.


• Solicitar a los alumnos que elaboren un resumen escrito en inglés sobre los aspectos más relevantes del debate y su postura personal.


• Invitar a los alumnos a compartir sus resúmenes