Educación integral en sexualidad

Yolanda Quiroz
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad


Tema: Educación integral en sexualidad
Objetivo: Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y de igualdad de género


Atender al problema: No conocen aspectos de riesgo en la sexualidad, concepciones vulgares y los derechos humanos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1: Conociendo los aspectos de riesgo en la sexualidad


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la sesión.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos previos que los alumnos tienen sobre los aspectos de riesgo en la sexualidad.

  • Breve explicación de las concepciones vulgares y su impacto en la salud sexual.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos y asignación de un tema relacionado a los aspectos de riesgo en la sexualidad (enfermedades de transmisión sexual, embarazo no deseado, abuso sexual, entre otros).

  • Investigación en equipo sobre el tema asignado, recopilando información confiable y contrastando con concepciones vulgares.

  • Elaboración de carteles informativos sobre el tema, destacando los aspectos de riesgo y las formas de prevención.

  • Presentación de los carteles ante el resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo este conocimiento puede impactar positivamente en su proyecto de vida.

  • Asignación de una tarea individual: escribir un ensayo sobre la importancia de conocer los aspectos de riesgo en la sexualidad y cómo pueden incorporar medidas de prevención en su vida diaria.


Sesión 2: Derechos humanos en la educación integral