Introducción a las fracciones y los números decimales
Yegsi Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la planeación: Explorando el mundo de las fracciones y los números decimales
Objetivo general: Los estudiantes utilizarán diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa, promoviendo el pensamiento crítico y resolviendo problemas matemáticos.
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a las fracciones y los números decimales
- Presentación del tema a través de una breve explicación sobre qué son las fracciones y los números decimales.
- Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en pequeños grupos y explorarán diferentes objetos que puedan dividir en partes iguales, para luego representar esas partes como fracciones y como números decimales.
- Puesta en común de los resultados y reflexión sobre las diferentes representaciones.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Expresión de fracciones como decimales
- Repaso de las fracciones equivalentes y la idea de dividir una unidad en partes iguales.
- Actividad de indagación: Los estudiantes resolverán problemas en los que deban convertir fracciones simples en números decimales, utilizando estrategias como la división o la multiplicación por potencias de 10.
- Análisis y comparación de las estrategias utilizadas por los estudiantes.
Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Expresión de decimales como fracciones
- Repaso de la representación de los números decimales en una recta numérica.
- Actividad de indagación: Los estudiantes resolverán problemas en los que deban convertir números decimales en fracciones simples, utilizando estrategias como la identificación de patrones y la simplificación de fracciones.
- Discusión y reflexión sobre las diferentes estrategias utilizadas.
Sesión 4 (45 minutos)