Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Contaminación del aire, suelo y agua. Generar jardines sustentables.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una imagen que represente la contaminación del aire, suelo y agua.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los problemas medioambientales que se pueden relacionar con este tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una figura plana o un cuerpo geométrico.


• Pedirles que investiguen sobre las características y propiedades de la figura asignada.


• Solicitar que planteen preguntas o problemas relacionados con la construcción y propiedades de la figura.

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y compartir sus preguntas o problemas planteados.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender y aplicar las propiedades de las figuras planas y cuerpos en situaciones reales, como la contaminación medioambiental.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la problemática de la contaminación medioambiental y enfocarla en la generación de jardines sustentables.


• Mostrar imágenes de jardines sustentables y explicar en qué consisten.

Desarrollo:

• Plantear a los alumnos la siguiente situación problemática: "Un grupo de estudiantes quiere diseñar un jardín sustentable en su escuela. Para ello, necesitan calcular el área de diferentes figuras geomé