Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de 3º de Primaria

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Conozcan ecosistemas locales, cosmovisión y cosmovisión de pueblos sobre la naturaleza.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

1. Introducción (5 minutos): Presentar el problema a los alumnos y explicar la importancia de conocer y valorar los ecosistemas locales.

   
   



2. Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué es un ecosistema y cómo creen que se relacionan con su comunidad.

   
   



3. Investigación en equipos (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, internet u otros materiales para que investiguen sobre los ecosistemas locales y las cosmovisiones de pueblos sobre la naturaleza.

   
   



4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo deberá compartir brevemente sus hallazgos y reflexionar sobre la importancia de preservar los ecosistemas.

   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

1. Recordatorio (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

   
   



2. Actividad práctica (20 minutos): Entregar a cada alumno una hoja de papel, lápices de colores y un mapa en blanco de su comunidad. Los alumnos deberán representar cartográficamente las características del territorio y los ecosistemas locales.

   
   



3. Exposición y reflexión (15 minutos): Los alumnos deberán exponer sus