Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo PDA: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: los alumnos no reproducen textos escritos

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al género narrativo
Objetivo: Conocer e identificar las características del género narrativo.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos narrativos (cuentos, leyendas, historietas, etc.).


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las características que identifican a un texto narrativo.


3. Leer en voz alta una historia corta y hacer preguntas a los alumnos para identificar los elementos narrativos presentes.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen una historia corta en grupos pequeños.

Sesión 2:
Título: Narración de sucesos del pasado
Objetivo: Aprender a narrar sucesos ocurridos en el pasado.

Actividades:

1. Revisar con los alumnos el uso de los tiempos verbales en pasado (pretérito perfecto simple y pretérito imperfecto).


2. Presentar diferentes ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y analizar su estructura.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban un suceso ocurrido en el pasado utilizando los tiempos verbales adecuados.

Sesión 3:
Título: Narración de sucesos del presente
Objetivo: Aprender a narrar sucesos ocurridos en el presente.

Actividades:

1. Revisar con los alumnos el uso de los tiempos verbales en presente.


2. Presentar di