Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Selene 3085
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Nivel: Primaria 5º grado


Objetivo (PDA) para el presentador o presentadora:
Como presentador o presentadora, el alumno será capaz de:



  • Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.

  • Escribir palabras clave y/o notas breves para usar como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  • Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición.

  • Conservar la atención de los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.


Objetivo para la audiencia:
Como audiencia, los alumnos serán capaces de:



  • Mantener la atención en lo que presenta el expositor o expositora.

  • Tomar notas sobre lo que les parece más relevante, les causa duda o quieren comentar.

  • Pedir y hacer uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: ¿Qué es la salud y por qué es importante cuidarla?

  • Actividad de lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene y cuidado de la salud que los alumnos conocen.

  • Presentación de diferentes fuentes de información sobre el cuidado de la salud (libros, videos, páginas web, etc.).

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre un tema relacionado con el cuidado de la salud para su exposición.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Revisión de las fuentes de información recopiladas por los alumnos.

  • Explicación sobre cómo elaborar palabras clave y notas breves para usar como gu