Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo (PDA): Representar un mito o leyenda de su interés mediante una escultura, cómic, performance, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos): Presentación del tema. Explicar qué es un mito y una leyenda. Mostrar ejemplos de ambos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   

• Lectura de un mito o leyenda representativa de la comunidad.


• Análisis del texto: identificar personajes, lugares, acciones y enseñanzas presentes en el mito o la leyenda.


• Reflexión sobre la importancia de estas narraciones para la comunidad.

3. Cierre (15 minutos):

• Discusión grupal sobre las narraciones de la comunidad identificadas. ¿Cuáles conocen? ¿Cuáles les gustaría representar?


• Elección individual de un mito o leyenda para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos): Recordar el mito o leyenda seleccionado por cada alumno.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   

• Investigación individual sobre el mito o leyenda elegido: buscar información adicional, imágenes, vídeos, etc.


• Planificación de la representación: decidir qué material utilizarán (escultura, cómic, performance, u otros), qué elementos incluirán y cómo lo presentarán.

3. Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las ideas de cada alumno.


• Retroalimentación y apoyo entre los compañeros para mejorar las propuestas.

Sesión 3:

1. Inicio (5 minutos): Organización de los materiales nec